• 下肢深静脉血栓的临床护理
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    下肢深静脉血栓的临床护理

    【关键词】深静脉血栓 护理静脉血栓的形成主要是由于以下三个因素:(1)静脉血流淤滞;(2)血液处于高凝状态;(3)静脉内膜的损伤。
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  • 浅谈《护士条例》在临床护理工作中的推广及意义
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    浅谈《护士条例》在临床护理工作中的推广及意义

    【关键词】护士条例 护理工作《护士条例》于2008年5月12日起正式实施。条例是以维护护士的合法权益,规范护士行为,促进护理事业的
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  • 382例肠易激综合征的临床护理及体会
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    382例肠易激综合征的临床护理及体会

    目的 探讨肠易激综合征治疗和护理方法。方法 采取心理精神治疗、饮食调整、药物、外敷等治疗,结合结肠透析灌注治疗机的清洁肠道
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  • 蓝光照射治疗新生儿黄疸的临床护理
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    蓝光照射治疗新生儿黄疸的临床护理

    目的 探讨蓝光治疗新生儿黄疸的护理体会。方法 对新生儿黄疸的患儿给予蓝光照射并配合药物治疗、精心的护理措施。结果 本组16
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  • 在儿科临床护理教学中如何实施教学查房
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    在儿科临床护理教学中如何实施教学查房

    把临床护理工作中常遇到的并且需要解决的问题通过多种形式给实习护生进行教学查房,活跃了教与学的氛围,培养了护生主动学习的好习
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  • 浅谈临床护理人力资源和时间管理
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    浅谈临床护理人力资源和时间管理

    目的 浅谈临床护理中的人力资源和时间管理,为了更好地服务患者,提高护理质量,防范医疗事故和纠纷。方法 通过护理人员的人力资
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  • 伦理问题在临床护理教学中的探讨
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    伦理问题在临床护理教学中的探讨

    伦理问题在临床护理教学中应引起管理者及教师的重视。包括对有益无害、尊重人的尊严、公正、隐私权和诚实等伦理原则违反;对伦理问
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  • 血液透析患者的临床护理
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    血液透析患者的临床护理

    【关键词】血液透析;护理近年来,由于各种原因导致的尿毒症患者逐年增长,呈上升趋势,血液透析是尿毒症患者目前最常用、最重要的血液净化
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  • 老年人股骨颈骨折的临床护理
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    老年人股骨颈骨折的临床护理

    【关键词】股骨颈骨折;护理股骨颈骨折常见于老年人,女性多见,股骨颈骨折后主要症状是髋部出现疼痛,髋关节的任何活动都会使疼痛加剧。同
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  • 碘伏联合血竭治疗褥疮临床护理体会
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    碘伏联合血竭治疗褥疮临床护理体会

    【关键词】碘伏;血竭;褥疮护理褥疮是身体局部组织长期受压,血液循环受到障碍,不能适当供给皮肤和皮下组织所需营养,以局部失去了正常功
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  • 急性心肌梗死的临床护理体会
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    急性心肌梗死的临床护理体会

    【关键词】急性心肌梗死;护理急性心肌梗死是因冠状动脉粥样硬化而导致官腔狭窄,侧支循环尚未完全建立,或由于休克、脱水、严重的心律失常
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  • 小儿肱骨髁上骨折的临床护理及体会
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    小儿肱骨髁上骨折的临床护理及体会

    目的通过对肱骨髁上骨折患儿的护理,以达到提高疗效,缩短疗程,避免并发症的目的。方法针对小儿肱骨髁上骨折后的各阶段性变化,加
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  • 临床护理实习生社交焦虑调查与沟通情景模拟训练的应用
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    目的探讨临床护理实习生社交焦虑存在情况。方法采用社交焦虑量表对我院2007年度100名临床护理实习生进行问卷调查。结果来源
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  • 临床护理路径在胃癌根治术患者中的应用
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    临床护理路径在胃癌根治术患者中的应用

    目的探讨临床护理路径在胃癌根治术患者中的应用效果。方法将40例胃癌根治术患者随机分为观察组和对照组各20例。观察组采用临床
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    浅谈临床护理教学过程中社区护理意识的培养

    探讨我国社区护理人才培养中存在的问题,并根据当前的护理教学模式特点浅谈临床护理教学过程中注重社区护理意识培养的重要性及具体
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    人工肝支持系统治疗重症肝炎已广泛应用于临床,如护理不当可能发生留置管堵塞不通、出血、插管脱落、感染等,给予相应的护理显得尤
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    【关键词】护士工作站;护理管理随着医疗卫生行业的改革和发展,患者群体逐渐趋于理性和成熟,对医疗护理服务水平提出更高的要求,同行业竞
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  • 以健康教育为中心的教学法在临床护理教学中的应用
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    以健康教育为中心的教学法在临床护理教学中的应用

    目的 探讨以健康教育为中心的教学法在临床护理教学中应用的效果。方法 选择2006年7月至2007年4月在我院的330例实习
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  • 临床护理路径对提高冠心病手术患者日常生活能力的效果评价
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    临床护理路径对提高冠心病手术患者日常生活能力的效果评价

    【关键词】临床护理路径;冠心病;冠状动脉搭桥术;日常生活能力作为目前治疗冠心病最常用和最有效的方法之一,冠状动脉搭桥术(coron
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  • 健康教育在骨科临床护理中的应用
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    目的 加强对骨科住院患者的健康教育,有效地预防和减少骨折患者并发症的发生,增强了患者战胜疾病的信心。方法 针对不同类型的病
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